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         《心里導航》一書是由著名心理學家、中國教育論壇學會副會長兼秘書長、中國教育論壇學會未成年人心理健康指導主任委員、中國衛(wèi)生醫(yī)療與臨床醫(yī)學心理研究所所長張鴻超教授編寫的。他以現(xiàn)實生活中的實際案例為導向，它以普通心理學和社會心理學為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)地闡述了人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的心理問題，涵蓋了未成年人心理學的研究對象及學科性質(zhì)、心理結(jié)構(gòu)、心理機制、環(huán)境與人格、心理情境、各種類型的心理分析、心理預防、心理矯正等內(nèi)容，具有主題突出、內(nèi)容豐富的特點。本書所選取的案例，其素材大多取自現(xiàn)實生活中的真實案例，具有較強的理論價值和實踐意義。是解答人們?nèi)粘Ｉ�活中具體現(xiàn)實問題的基礎(chǔ)，是破解常見心理原因的鑰匙，《心里導航》一書對具有重要的指導價值。

        著名心理學家張鴻超主要事跡及研究成果介紹

張鴻超，著名愛國演說家，世界華人心理健康感恩教育之父，中國教育論壇學會副會長兼秘書長、中國教育論壇學會未成年人心理健康指導委員會主任委員、中國衛(wèi)生醫(yī)療與臨床醫(yī)學心理研究所所長、教授、注冊高級咨詢師。他把心理健康教育事業(yè)作為畢生崇高事業(yè)來追求，敬業(yè)愛崗，忘我工作，成為聞名遐邇的學者型教師。1998年中國經(jīng)濟年度人物,  中國感恩教育第一人.2001年當選中國教育論壇學會未成年人心理健康指導委員會主任委員, 2006年中國十大風云人物  世界華人感恩教育之父. 2010年十大影響力精英. 當選中國教育論壇學會副會長兼秘書長.
　　為了無愧于人民教師的神圣稱號，張鴻超老師二十余年如一日，如饑似渴地學習、學習、再學習、從本科、碩士研究生課程、博士層次高級研修班，從心理學專業(yè)讀到漢語言文學、教育管理專業(yè)。由于他涉獵的知識領(lǐng)域比較廣，專業(yè)功底比較扎實，上起課來厚積薄發(fā)，游刃有余，曾應邀到數(shù)省、市干訓中心給全省教育學院、教師進修院校的教育理論教師作示范性專題講座；應邀到北京、大連、臺州、濟南、天水等市縣講學；給中小學教師作各種內(nèi)容的專題講座；給中小學家長學校作家庭教育專題講座。所到之處，其精湛的教學藝術(shù)和樸實無華的人格魅力，給校長、教師和家長們留下了深刻的印象。
　　張鴻超老師自1996年以來一直工作在中小學校長培訓和教師培訓教育理論學科教學和學校管理的崗位上。十八年來，他兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，圓滿完成心理健康教育培訓任務，與此同時，他渾身散發(fā)出一種強烈的探索精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神，以一種少有的創(chuàng)造激情，孜孜不倦地從事心里健康感恩教育科研，廣泛涉獵教育學、學校管理學、中小學教師繼續(xù)教育、教師心理健康、家庭教育等研究領(lǐng)域，在國家級國際性報刊雜志和學術(shù)研討會上發(fā)表和獲獎論文五十余篇。曾參加編寫兩本心理健康教育理論著作，承擔和分擔十余個研究課題。2001年撰寫出版了一本心理健康教育專著《與愛同行》在心理健康教育理論界和一線教師中引起重大反響。2002年，《與愛同行》相繼榮獲東盟教育論壇峰會教育教學優(yōu)秀成果獎。目前該著作已作為各地中小學教師感恩教育、師德教育和家庭教育的教材，受到廣大中小學教師和學生家長的廣泛好評。

　　張鴻超老師以一個人民教師的無私胸懷，學而不厭，誨人不倦，為提高群眾性教育科研水平和教師業(yè)務素質(zhì)也作出了不可磨滅的貢獻。張鴻超老師在終身學習、教書育人、教育科研等方面，為中小學教師作出了自強不息的榜樣。